根据省、市有关初中毕业生学业考试和高档中等校园招生考试作业的通知精神，思想品德和前史学科实施开卷考试，考试时考生可带着教科书、笔记等参考资料。
留意按规则答题。考生要在答题卡上作答，在题签和草纸上作答无效。考生在非选择题作答时，笔迹要整齐、清楚，不要写得太细长，字距恰当、答题行距不宜过密。依照答题卡要求在指定的答题区域内作答，切不行超出黑色边框或超区域作答。因超出黑色边框或超区域作答会导致评卷切开图画不完好，给后续评卷带来困难。
留意用笔要求。答题卡上不得用圆珠笔作答。选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题必须用0.5 毫米以上的黑色碳素墨水钢笔或0.5 毫米以上黑色签字笔作答，确保填写内容笔迹明晰。需求作图的试题，考生可先用铅笔绘出草图，承认后用0.5 毫米以上黑色签字笔从头涂描清楚。制止在答题卡上的图画定位点( 黑方块) 周围作任何涂写和符号。
留意贴条形码。考生需求在答题卡指定方位上张贴条形码( 方向要正确、方位要对应)，并坚持条形码的整齐和完好，不要在条形码上面和条形码周围写画，不然会形成答题卡识别上的困难。
留意答案的修正。答题时制止运用涂抹液、涂抹胶带纸改错或用通明胶带纸粘扯修正的内容。如需求对答案做修正，可用修正符号将该书写内容划去，然后在本区域内紧挨着其上方或下方写出新的答案，修正部分书写时与正文相同不能超越该题答题区域的矩形边框，不然修正的答案无效。修正答案可运用橡皮擦，但应留意不行以使答题卡破损，不要折叠。
主观性试题选用多评制形式（2+1 形式）。同一道题在网上随机分发给两位评卷教师，两位教师背对背独自评分。当两个评卷教师所给定的分数之差超越答应的过失规模时，计算机直接分发给题组小组长裁定确认得分。
语文作文选用多评制形式（2+1+1 形式）。同一道题在网上随机分发给两位评卷教师，两位教师背对背独自评分。当两个评卷教师所给定的分数之差超越答应的过失规模时，计算机主动将其分发给题组小组长，并主动取三个分数中过失最小值的两个分数的平均分。假如三个分数之间的过失值都超出过失规模，计算机将直接分发给题组大组长裁定确认得分。
评卷教师既不知道这份试卷是初评或复评，也不知道他人对这道题的评阅成果，这样就有利于评卷教师进行独立判别和评分，使评卷的公平性得到根本确保。
考生成果由网评体系主动合分，减少了人工登分、加分等环节，避免了这些环节中可能会发生的过失，有效地提高了评卷质量，确保了考生成果的准确性。
（1）向社会发布各批次最低操控线和搜集自愿校园操控线，不发布各校园选取分数线）普通高中选取根据各高中校园的招生方案和考生填写自愿的次序择优选取。已被选取的考生不重复选取。
（3）在选取中（不包括引荐生选取），对平等分数的考生采纳查单科成果的方法选取。即按语文、数学、外语的次序进行。
（4）公办普通高中引荐生、特长生、艺术实验班方案未完成的，列入该校统招方案，在该校统招操控线上网上搜集自愿并进行选取；民办普通高中自费引荐生、特长生、艺术实验班方案未完成的，列入该校自费方案，在该校自费操控线上网上搜集自愿并进行选取。
高中各批次怎么选取？普通高中选取依照榜首批次选取，榜首批次网上搜集自愿、选取；第二批次选取，第二批次网上搜集自愿、选取；第三批次选取，第三批次网上搜集自愿、选取的次序进行。
（1）榜首批次选取：依照自愿次序，顺次选取引荐生、统招生、特长生、艺术实验班、世界合作班。
（2）榜首批次搜集自愿、选取：未选取的考生经过你自己的自愿选报三个搜集自愿。选取时，按平行自愿方法选取。仍未选取的考生参与下一批次自愿的选取。
（3）第二批次选取：先选取榜首自愿栏的引荐生自愿，再选取第二自愿栏的长春期望高中（双特生）自愿，最终选取第三至六自愿栏的公办校园统招、世界合作班，民办校园等自愿。第三至六自愿栏按平行自愿方法选取。
（4）第二批次搜集自愿、选取：未选取的考生经过你自己的自愿选报三个搜集自愿。选取时，按平行自愿方法选取。仍未选取的考生参与下一批次自愿的选取。
（5）第三批次选取：先选取榜首自愿栏的引荐生自愿，再选取第二至四自愿栏的公办校园统招、世界文凭班等自愿。第二至四自愿栏按平行自愿方法选取。
（6）第三批次搜集自愿、选取：未选取的考生经过你自己的自愿选报三个搜集自愿。选取时，按平行自愿方法选取。仍未选取的考生可参与8 月份省教育考试院安排的中职类校园报名。平行自愿的选取方法：选取时根据考生自愿次序、分数择优选取，当榜首自愿未被选取时，后边的自愿前移，第二自愿成为榜首自愿，与其他考生榜首自愿平等对待，以此类推。
最低操控线的意义是什么？最低操控线是在选取前根据校园招生方案、考生自愿设定一个分数线，即为最低操控线。每个批次都有各自的最低操控线。考生报考的统招、自费自愿，在选取时考试成果不能低于本批次的最低操控线，不然不予选取。
