在立异式国家战略的宏伟蓝图下，全民科学本质的提高已成为驱动国家兴盛与社会跃进的中心动力。当时，科学教育范畴正掀起一场由传统向立异的深化革新，其中心聚集于激起学生的探求精力，与国际科学教育前沿接轨，并深化发掘科学教育的深层价值。
为构建面向未来的科学教育系统，教育部等十八部委联合发布了《关于加强新时代中小学科学教育工作的定见》，为科学教育的未来展开制作了明晰的蓝图。《定见》确立了未来三到五年内，经过优化资源配置、丰厚实践活动、强大科学教育师资队伍等行动，全方面提高中小学生科学本质的方针。
相较于传统科学教育方式中的教师主导与学生被迫承受，探求学习方式倡议学生成为学习的主体，鼓舞他们自动探求、质疑与验证，这一理念与科学研究的精华，不断探求、立异不约而同。而传统试验教育常因预设过程和答案的约束，约束了学生的探求空间，难以激起其独立思考和深化探求的潜能。试验器件的单一与内容的重复也削弱了学生的学习爱好与热心。
科学素养教育则倡议一种以学生为中心的全新教育方式，鼓舞学生经过你自己的爱好和好奇心，深化探求科学问题。学生不再是常识的被迫承受者，而是常识的自动探求者与发现者。他们根据个人爱好和方针，自主规划试验计划，挑选试验资料与办法，亲自体会科学探求的趣味与魅力。这一过程中，学生的实践操作能力、逻辑思维能力及立异精力均得到十分显着提高，对科学的酷爱与爱好也益发稠密。
奇趣科学，作为科学素养教育的前锋力气，秉持“点亮好奇心，激起探求欲”的教育办法的理念，致力于为学生打造一个充溢探求与发现的科学国际。课程内容由中科院、北航教授与奇趣科学教研团队一起研制，包括四大科学范畴，包括25大主题与300多个常识点。凭借立异的PTR教育法与6+6学习法，奇趣科学以项目为导向，鼓舞学生以小组协作方式展开试验探求，将课程内容与试验环节紧密结合，为学生供给沉溺式的学习体会。
现在，奇趣科学正活跃寻求全国范围内的协作伙伴，一起构建一个充溢了许多生机、敞开同享的科学教育生态。经过供给品牌支撑、优质课程资源、专业培训系统及高效运营辅导等全方位服务，奇趣科学携手各界力气，为孩子们搭建起一座通往科学殿堂的桥梁，为国家的立异展开培养更多未来之星。回来搜狐，检查更加多
